Ученые доказали, что иллюстрации в книгах вредят детям

Исследователи из Великобритании сообщили, что им удалось доказать, что книжки с картинками могут быть вредными для развития детей, поскольку они мешают детям учить новые слова и развивать свою технику чтения.

Принято считать, что детям стоит покупать книги, в которых много иллюстраций, поскольку это поможет увлечь ребенка учебой и заинтересовать его процессом чтения.

Последние исследования опровергли эту теорию и позволили доказать, что это не так на самом деле и картинки в книгах только отвлекают детей и не дают им запоминать новые слова, в целом, они отрицательно сказываются на процессе обучения и на развитии техники чтения у ребенка, поскольку привлекают намного больше внимания, чем текст и заставляют работать другое полушарие мозга, которое отвечает за образную деятельность. Это не плохо, в общем, однако не помогает достичь нужной цели.

Английские психологи из Суссекского университета провели эксперименты с участием трехлетних детей, установив, что малолетние волонтеры лучше усваивают новые слова в изданиях с минимальным количеством картинок.

Как передает научной издание Infant&Child Development, детям давали книги с разным количеством изображений, чтобы понять, насколько картинки влияют на усвоение литературной информации. В итоге ученые пришли к выводу, что дошкольники лучше усваивали слова в случае демонстрации издания с 1 картинкой.

В целом, иллюстрации значительно отвлекали внимание дошкольников, поэтому ученые советуют не показывать слишком много наглядного материала при чтении книг.

Ранее ученые назвали пять правил для здоровья мозга.